Mentorensystem

„Liebe Schülerinnen und Schüler der 5. Klasse, wir sind die neuen Mentorinnen und Mentoren und werden euch das ganze Jahr begleiten.“ „Wir helfen euch dabei, euch zurechtzufinden, wir unterstützen euch, wenn ihr Hilfe braucht, wir planen zusammen Ausflüge und wir helfen, wenn ihr Streit habt.“

So oder ähnlich begrüßen jedes Jahr die Mentorinnen und Mentoren die Neuankömmlinge der 5. Klassen am Einschulungstag.

Die Mentorenausbildung erfolgt parallel zur Betreuung, die etwa 3 Schülerinnen und Schüler in jeder 5. Klasse leisten. Die Idee ist, dass den 5.Klässlerinnen und 5. Klässlern der Übergang von der Grundschule an die weiterführende Schule erleichtert wird. Bei Orientierungsschwierigkeiten, Missverständnissen untereinander oder auch bei den Klassengeschäften zu Beginn eines Schuljahres helfen die Mentorinnen und Mentoren mit. Das Signal ist: Wir sind selbst noch Schüler, wir können uns gut in euch hineinversetzen, wir können erst einmal mit euch reden, bevor ihr zu einer Lehrerin oder einem Lehrer geht.

Die Mentorinnen und Mentoren üben ihr Amt in der 10. Klasse aus. Voraussetzung, um Mentorin bzw. Mentor zu werden, ist die erfolgreiche Teilnahme an der AG Streitschlichtung im 9. Jahrgang. Auch sollten die Mentoren Einfühlungsvermögen und Freude an der Arbeit mit jüngeren Schülern mitbringen.

Das Engagement der Mentorinnen und Mentoren soll einen Beitrag zu einem guten Schulklima und einer demokratischen Schulstruktur leisten. Die Schüler/-innen erhalten eine entsprechende würdigende Zeugnisbemerkung.